当“垃圾箱经理”也是培养领导力
当“垃圾箱经理”也是培养领导力
名师名校长论坛与会专家探讨“如何培养学生领袖”
□通讯员 曹婕 本报记者 应芳娟
早报讯 别小瞧了学校里“垃圾箱经理”这个小小的职务，有时候它也许就培养出一个环保行业的领军人物。昨天，“2007中国杭州名师名校长”论坛进入第二天，与会专家共同探讨了究竟该“如何培养面向未来的学生领袖”。
每个孩子身上都有潜能
上海协和双语学校国际部的校长Roger sinnett先生，曾先后在英国的伦敦大学和剑桥大学受过高等教育，在英国和德国从事教育工作。
来到中国后，Roger sinnett先生对中西方教育体系中培养班干部的模式进行了比较。在中国的教育体系中，往往是比较优秀的学生被挑选出来做班干部，职务是设定的，比如学习委员、体育委员。而在西方的教育体系中，几乎所有的孩子在小学阶段都会承担五花八门的管理职责，比如门窗看护者、空调管理员，甚至还有垃圾箱经理等。“每个学校会根据实际工作的需要，让所有学生根据自己的能力，承担不同的责任。”
对于“如何培养未来的学生领袖”，Roger sinnett先生强调“机遇”这两个字。“并不是成绩好才能当干部，可能他表达能力不好，但是能管好垃圾筒也是一个很好的职务。每个孩子都应该有机会展示一下他身上具有的某种领导力的潜能。”
鼓励孩子做未来领袖梦
那么，我们的老师到底该怎么培养未来领袖？宁波市江北区区委书记周学锋本身就是一个很好的成功个例。
周学锋坦言，他在小学和中学都没有好好读书，甚至从没当过班干部。现场的老师们闻听此言，都把问题抛向他：“您读书的时候并不优秀，现在却当上了领导？您是怎样做的？”
周书记说他要感谢一位中学老师：“按我当时的水平，根本考不上大学。是他始终鼓励我，觉得我可能考上。他的一句话，点亮了我心中的火苗，使我必须要考上大学。”周书记说，老师给多少知识是重要的，但并不是最重要的。
“垃圾是放错地方的财富，放对地方了就没有垃圾了。”他认为，老师和学校的任务就是让所有蒙上灰尘的东西亮出光芒，点亮学生心中的火苗，鼓励孩子做未来领袖的梦！
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