绝不让浙大学子因经济困难而辍学
走进浙江网
陈伟 郑名智 陈瑞榕
2007-5-21 14:11:03
－访浙大原党委书记张浚生
“我们有过困难，但是我们不会觉得无助，因为有你们无私的帮助；我们有过挫折，但是我们不会觉得沮丧，因为有你们热忱的鼓励；我们有过孤单，但是我们不会觉得孤寂，因为有你们亲切的关怀；我们有过严冬，但是我们不会觉得太寒冷，因为有你们送来温暖！”这些话节录自家乡在西北边疆的浙江大学04级学生英子写给“浚生贫困学生助学基金”名誉理事长张浚生教授的感谢信中。
在张浚生教授办公室的案头，整整齐齐摆放着一摞受助学生写来的感谢信。张教授告诉记者，这些来信，他都认真阅读过了。果然，这些信上不少地方留下了张教授用红笔圈划的条条杠杠。
每一封来信，都讲述一个贫困学子家庭与贫困抗争的艰辛故事；每一封来信，都反映穷孩子在求学与求生两难选择过程中表现出来的坚强与无奈；每一封来信，都充盈着受助学生的感谢之情和感恩之心。这是记者翻阅近百封书信之后最大的感触。
在张浚生教授办公室的案头，整整齐齐摆放着一摞受助学生写来的感谢信。张教授告诉记者，这些来信，他都认真阅读过了。果然，这些信上不少地方留下了张教授用红笔圈划的条条杠杠。
每一封来信，都讲述一个贫困学子家庭与贫困抗争的艰辛故事；每一封来信，都反映穷孩子在求学与求生两难选择过程中表现出来的坚强与无奈；每一封来信，都充盈着受助学生的感谢之情和感恩之心。这是记者翻阅近百封书信之后最大的感触。
“张书记真是一个好人！”
“张书记真是一个好人！”这是来自陕西秦岭一个小山村的穷学生张永说的一句话。其实这是几代浙大学生的共同说法。
张浚生，1936年7月生于福建省山区长汀县，1954年考入浙江大学，就读于机械系光学机械仪器专业，1958年毕业留校任教。1977年起历任中共浙江大学党委常委、副书记，中共杭州市委副书记，新华社香港分社宣传部副部长、部长、副社长，新华社香港分社发言人。香港回归后，张先生调回内地，先是担任由浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学四校合并而成立的新浙江大学筹建小组组长，后担任浙江大学党委书记。2004年7月起任浙江省人民政府特邀顾问，浙江省经济建设咨询委员会主任，浙江大学发展委员会主席。
问起创立贫困学生助学基金的缘由，张先生说：“我自己就曾经是一名穷学生，老家很困难，如果不是因为当时实行供给制和助学金制，也不可能完成大学的学业。现在国民经济持续稳定发展，中国人变富了，这是一种总体情况，但由于各种因素造成了东西部经济发展不平衡，贫富差异悬殊，读不起书的家庭和现象确实还有不少。大学生还处于长身体阶段，营养状况不良将影响一辈子；由于家庭贫困而辍学，往往足以改变他们的命运。作为一名领导干部，一名老教育工作者，我们有责任尽自己所能来帮助贫困学生这一群体。大的范围，我们力所不能及；小范围的，局限于浙江大学，我们还是可以做些努力的。”
据浙江大学副校长、浚生助学基金理事长卜凡孝研究员介绍，张先生一直很关心学生的生活。在卜校长还是浙大学生并担任学生会主席时，张先生的办公室就是开放式的，学生们有事情，随时可以去找他，有困难，总能得到他的帮助。“记得当年搞学生食堂品菜评菜会，张先生已经是校领导了，工作很忙，我们学生会一去汇报，他就亲自来参加了。”
在一幅张浚生先生与浙大新生一起包饺子欢度除夕的照片中，一张张绽放的笑脸映衬出阵阵暖意，可以看出这位老教授对学生的慈爱和关切之心，也可以看出学生对这位老人的爱戴之情。
用张永的话说,“张书记真是一个好人！在我看来，这‘好人’两字涵盖了太多，包括他对工作的辛勤付出，对学生的极度关爱，对社会的巨大贡献……包括一切一切的‘好’！那是学生对一位老师、对一位领导最崇高的评价。”
长期的大学生活，使张浚生教授对教育事业、对母校、对莘莘求是学子怀有浓厚的感情。正是这种感情，催生了“浙江大学浚生贫困学生助学基金”。根据卜凡孝的提议，由香港和内地部分校友及社会人士发起，征得张浚生教授本人同意，经学校批准，浙江大学教育发展基金会下设的“浚生贫困学生助学基金”2005年5月22日正式诞生。
张浚生，1936年7月生于福建省山区长汀县，1954年考入浙江大学，就读于机械系光学机械仪器专业，1958年毕业留校任教。1977年起历任中共浙江大学党委常委、副书记，中共杭州市委副书记，新华社香港分社宣传部副部长、部长、副社长，新华社香港分社发言人。香港回归后，张先生调回内地，先是担任由浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学四校合并而成立的新浙江大学筹建小组组长，后担任浙江大学党委书记。2004年7月起任浙江省人民政府特邀顾问，浙江省经济建设咨询委员会主任，浙江大学发展委员会主席。
问起创立贫困学生助学基金的缘由，张先生说：“我自己就曾经是一名穷学生，老家很困难，如果不是因为当时实行供给制和助学金制，也不可能完成大学的学业。现在国民经济持续稳定发展，中国人变富了，这是一种总体情况，但由于各种因素造成了东西部经济发展不平衡，贫富差异悬殊，读不起书的家庭和现象确实还有不少。大学生还处于长身体阶段，营养状况不良将影响一辈子；由于家庭贫困而辍学，往往足以改变他们的命运。作为一名领导干部，一名老教育工作者，我们有责任尽自己所能来帮助贫困学生这一群体。大的范围，我们力所不能及；小范围的，局限于浙江大学，我们还是可以做些努力的。”
据浙江大学副校长、浚生助学基金理事长卜凡孝研究员介绍，张先生一直很关心学生的生活。在卜校长还是浙大学生并担任学生会主席时，张先生的办公室就是开放式的，学生们有事情，随时可以去找他，有困难，总能得到他的帮助。“记得当年搞学生食堂品菜评菜会，张先生已经是校领导了，工作很忙，我们学生会一去汇报，他就亲自来参加了。”
在一幅张浚生先生与浙大新生一起包饺子欢度除夕的照片中，一张张绽放的笑脸映衬出阵阵暖意，可以看出这位老教授对学生的慈爱和关切之心，也可以看出学生对这位老人的爱戴之情。
用张永的话说,“张书记真是一个好人！在我看来，这‘好人’两字涵盖了太多，包括他对工作的辛勤付出，对学生的极度关爱，对社会的巨大贡献……包括一切一切的‘好’！那是学生对一位老师、对一位领导最崇高的评价。”
长期的大学生活，使张浚生教授对教育事业、对母校、对莘莘求是学子怀有浓厚的感情。正是这种感情，催生了“浙江大学浚生贫困学生助学基金”。根据卜凡孝的提议，由香港和内地部分校友及社会人士发起，征得张浚生教授本人同意，经学校批准，浙江大学教育发展基金会下设的“浚生贫困学生助学基金”2005年5月22日正式诞生。
“绝不能让浙大学子因贫辍学！”
为了不让跨进浙江大学校门的学生因为家庭贫困而辍学，浙江大学在国拨教育经费仅23%、学费收取占40%、其余靠自筹的条件下，采取了“奖、贷、助、勤、免、补”六种方式帮助学生就学。
奖，指奖学金。浙大设立的奖学金种类较多，可以保证40%的学生拿到奖学金。
贷，指助学贷款。浙大的助学贷款搞得较早，还款情况较好，因此银行很支持，至今没有发生一起还款延误投诉。
勤，指勤工俭学。学校尽可能多地提供机会给学生。
免，指减免部分贫困学生的学费或住宿费。
补，指伙食补贴。对就餐卡上连续3个月吃不到150元的学生，每月由食堂主动充入50元菜金补贴。卜副校长对此的解释是，不能让贫困生老是买几两米饭或两个馒头就着学校免费提供的例汤果腹。
助，就是由许多热心教育的人士捐款设立的各种助学金，包括浚生贫困学生助学基金。
浚生贫困学生助学基金成立后，2005年底向102名浙大贫困生发放了首期半年助学金38万元。据统计，受助学生大多数来自西部地区，其余的生源地分布在河南、江西、安徽、湖南、湖北、吉林、山西和浙江的丽水、衢州、金华的贫困地区，惠及浙大在读的全日制本科生和非在职研究生。
这些受助学生，家庭经济收入一般都处于当地最低生活保障线以下，且没有其他资助来源，是经学院和学校学生工作部或研究生工作部认定的经济困难学生。资助的标准分两档：一等，每年5000元；二等，每年3000元。为使学生能合理使用这笔钱，每年分上半年、下半年两次发放。
张先生说，助学金的原始功能在于解决家庭特别困难学生在校期间的基本生活费用，主要是吃饭问题，使他们能够安心学习，搞好学业。
家住内蒙古巴彦卓尔市的高增余，父亲是乡村教师，母亲下岗，由于奶奶卧病在床，在他考上浙大时，家里的积蓄已经全部用完。父亲东挪西借凑了一万元钱使之顺利入学；第二年能借的钱就只够他交学费了，虽然他拿到了奖学金，但毕竟不足以解决生活问题。浚生助学金帮他摆脱了困境。
来自西部的贫困生张雪黎说，“我一年的学费、住宿费和书费，几乎是我全家一年的全部收入。在学习和生活的忙碌与挣扎中，得到了浚生基金的资助，让我不再为不能完成学业而整天忧虑。”
从陕北农村考取浙大的贾锐在感谢信中写道：“我在火车上站了两天两夜后来到浙大，是低着头走进校门的。在这困难的时刻，是浚生助学基金伸出了关爱的手，温暖了我无助的心，让我有信心有勇气去面对今后的一切。”
信息学院控制系03级学生王剑强，在校期间父亲去世，欠下大量的医药费。为了省钱，他经常不吃早饭。远在广西的母亲知道后痛心疾首：“我就是卖血卖器官也要让你活下去，身体要紧啊！”“浚生助学金使我心中又升起了一缕希望。妈妈啊，您不用去卖血卖器官了！”
……
近百封书信都表达了一个共同的心声：我们一定会继续学业，积极进取，加倍努力，争取以优异成绩来回报助学基金这份诚挚的关爱。
奖，指奖学金。浙大设立的奖学金种类较多，可以保证40%的学生拿到奖学金。
贷，指助学贷款。浙大的助学贷款搞得较早，还款情况较好，因此银行很支持，至今没有发生一起还款延误投诉。
勤，指勤工俭学。学校尽可能多地提供机会给学生。
免，指减免部分贫困学生的学费或住宿费。
补，指伙食补贴。对就餐卡上连续3个月吃不到150元的学生，每月由食堂主动充入50元菜金补贴。卜副校长对此的解释是，不能让贫困生老是买几两米饭或两个馒头就着学校免费提供的例汤果腹。
助，就是由许多热心教育的人士捐款设立的各种助学金，包括浚生贫困学生助学基金。
浚生贫困学生助学基金成立后，2005年底向102名浙大贫困生发放了首期半年助学金38万元。据统计，受助学生大多数来自西部地区，其余的生源地分布在河南、江西、安徽、湖南、湖北、吉林、山西和浙江的丽水、衢州、金华的贫困地区，惠及浙大在读的全日制本科生和非在职研究生。
这些受助学生，家庭经济收入一般都处于当地最低生活保障线以下，且没有其他资助来源，是经学院和学校学生工作部或研究生工作部认定的经济困难学生。资助的标准分两档：一等，每年5000元；二等，每年3000元。为使学生能合理使用这笔钱，每年分上半年、下半年两次发放。
张先生说，助学金的原始功能在于解决家庭特别困难学生在校期间的基本生活费用，主要是吃饭问题，使他们能够安心学习，搞好学业。
家住内蒙古巴彦卓尔市的高增余，父亲是乡村教师，母亲下岗，由于奶奶卧病在床，在他考上浙大时，家里的积蓄已经全部用完。父亲东挪西借凑了一万元钱使之顺利入学；第二年能借的钱就只够他交学费了，虽然他拿到了奖学金，但毕竟不足以解决生活问题。浚生助学金帮他摆脱了困境。
来自西部的贫困生张雪黎说，“我一年的学费、住宿费和书费，几乎是我全家一年的全部收入。在学习和生活的忙碌与挣扎中，得到了浚生基金的资助，让我不再为不能完成学业而整天忧虑。”
从陕北农村考取浙大的贾锐在感谢信中写道：“我在火车上站了两天两夜后来到浙大，是低着头走进校门的。在这困难的时刻，是浚生助学基金伸出了关爱的手，温暖了我无助的心，让我有信心有勇气去面对今后的一切。”
信息学院控制系03级学生王剑强，在校期间父亲去世，欠下大量的医药费。为了省钱，他经常不吃早饭。远在广西的母亲知道后痛心疾首：“我就是卖血卖器官也要让你活下去，身体要紧啊！”“浚生助学金使我心中又升起了一缕希望。妈妈啊，您不用去卖血卖器官了！”
……
近百封书信都表达了一个共同的心声：我们一定会继续学业，积极进取，加倍努力，争取以优异成绩来回报助学基金这份诚挚的关爱。
“建设和谐社会应该从小事入手”
张浚生先生认为，建设和谐社会，是国家长治久安和维护国际秩序的战略性选择，必须从大处着眼，具体到某一方面或某一问题时，必须从生活上从小事上入手，从关心弱势群体、关爱穷人、关爱正在受教育的年轻一代人做起。
张先生的观点与卜副校长的想法一拍即合，于是就有了“浚生助学基金”。也正因为这项基金的定位是扶贫助学，所以她具有与其他基金、奖学金完全不同的特点，那就是对基金派发的对象在学习成绩上的要求较低，“一般要求中等以上”，只要勤奋努力就行。受助学生的选定方式也有别于其他基金，“按个人申请，民主评议，自下而上进行”，坚持“公开、公正、公平、择优”的原则，而且，获得资助的学生，经过年度考核，每年均可继续申请并获得资助，直到毕业。因家庭经济突发重大变故，造成生活极其困难的学生，可直接向基金理事会秘书处申请资助。
为了办好这件“小事”，张先生、卜副校长等理事会成员经常“厚着脸皮”去募集捐助。他们的努力得到了海内外各界人士的积极回应。
浙江中天集团董事长楼永良先生一下子拿出了100万元。浙江大学副校长储健教授获得国家“光华科学奖”10万元，其中5万元贴补了信息学院的科研经费，另5万元捐给了浚生助学基金。浙大医学院一名离休干部，将当月刚刚领到的离休金6000多元全部捐进了浚生基金。杭州市政府外事办公室主任承诺，在其退休前，每年向浚生基金捐款5000元。
组建浚生基金时，正直张先生在京担任中央保持共产党员先进性教育督导组组长，得到的1万元讲课费，全部投入了基金会。
张先生的海外友人众多，也纷纷为基金会慷慨解囊。
“众人拾柴火焰高”。到今年8月，浚生助学基金的募集总额已经达到600多万元，预计到年底可以达到800－1000万元。一旦这一目标实现，可以使受助学生的覆盖面和数量进一步扩大。卜凡孝副校长告诉记者，以目前的规模计算，以个人名义组织的基金中，“浚生贫困学生助学基金”的数额是国内最大的。
张先生的观点与卜副校长的想法一拍即合，于是就有了“浚生助学基金”。也正因为这项基金的定位是扶贫助学，所以她具有与其他基金、奖学金完全不同的特点，那就是对基金派发的对象在学习成绩上的要求较低，“一般要求中等以上”，只要勤奋努力就行。受助学生的选定方式也有别于其他基金，“按个人申请，民主评议，自下而上进行”，坚持“公开、公正、公平、择优”的原则，而且，获得资助的学生，经过年度考核，每年均可继续申请并获得资助，直到毕业。因家庭经济突发重大变故，造成生活极其困难的学生，可直接向基金理事会秘书处申请资助。
为了办好这件“小事”，张先生、卜副校长等理事会成员经常“厚着脸皮”去募集捐助。他们的努力得到了海内外各界人士的积极回应。
浙江中天集团董事长楼永良先生一下子拿出了100万元。浙江大学副校长储健教授获得国家“光华科学奖”10万元，其中5万元贴补了信息学院的科研经费，另5万元捐给了浚生助学基金。浙大医学院一名离休干部，将当月刚刚领到的离休金6000多元全部捐进了浚生基金。杭州市政府外事办公室主任承诺，在其退休前，每年向浚生基金捐款5000元。
组建浚生基金时，正直张先生在京担任中央保持共产党员先进性教育督导组组长，得到的1万元讲课费，全部投入了基金会。
张先生的海外友人众多，也纷纷为基金会慷慨解囊。
“众人拾柴火焰高”。到今年8月，浚生助学基金的募集总额已经达到600多万元，预计到年底可以达到800－1000万元。一旦这一目标实现，可以使受助学生的覆盖面和数量进一步扩大。卜凡孝副校长告诉记者，以目前的规模计算，以个人名义组织的基金中，“浚生贫困学生助学基金”的数额是国内最大的。
“助学基金，助学更助心”
由于家庭贫寒，穷学生常常为生计而烦恼，为生存而出卖体力、智力，为自己虽已成年，不但不能为家长分担经济压力，反而要家长为自己上学吃更大的苦头而自责。他们有着一种共同的心理特征――自卑。一位来自山东的学生说：“进入浙大校门的那一刻起，我便感受到了生存的威胁，现实的严峻曾使我一度不知所措，如影随形的自卑感，让我敏感的内心实质上脆弱得不堪一击。别人不经意的一句话都可以使我梗塞于心，总是在矛盾中徘徊自责，因为现实是存在的。”一位江西籍学生说：“为了减轻家里的压力，我要做两份家教才能勉强填饱肚子，使得原本不错的专业课成绩拉了下来,自卑、自责更甚。”湘妹子刘仙茹和川妹子叶梦告诉记者：“三千元，在别人眼里不算什么，连有的同学的压岁钱的数目都不到，但对于我们家来说，它的份量太重太重了——我爸要干一年才能赚到，我妈种地一年的收入还不到它的一半，它可以提供我们一年的伙食。”老家在贵州的季丽更是一语中的：“当你连起码的需求都不能得到满足，生活在一个群体中，你连最基本的层次都上不去时，你就很难融入这个群体，融入这个社会。因为人总是离不开起码的物质生活条件的，离开了它，你谈何鸿鹄之志？”
雪中送炭，这是受助同学对浚生助学金的最基本的功能的认定，但绝大多数受助者称之为爱心的传递。
是的，真如生仪学院05级学生黄宗好所说的：“爱心能够感染一个人，影响一个人。”102位受助学生无一例外地表示，他们将铭记这件事，通过发奋学习，融入爱心行动，将来做一个爱心的传递、接力人。
四年级学生柳杰说：毕业后，无论是走入社会还是继续读研，都将接触到实际工程，个人经济应该会有所好转，一旦我能自食其力，我将尽自己最大的能力，关注身边的困难者，帮助他们摆脱窘境，让这一份爱心一直传递下去。
巴德年医学班的李彬说：“我选择医学作为我的终生事业，这是一个救死扶伤的光荣事业，我愿为之奉献一生。我不敢说将来能对社会做出多么伟大的贡献，但至少，我坚信，经过不懈努力，我一定能成为一个有用的人，不辜负老师和学校对我的期望。”
02级学生方芳在写给基金会的感谢信中说道：“想着母亲为了我的学费忙里忙外，经常一天工作十几个小时，头上的白发越来越多，人越来越苍老，我的心好冷好冷，多少次想放弃学业，出去打工，可我又舍不得就这样放弃……浚生助学金给我带来了新的希望。我重新整理了自己的心情，重拾信心，重新投入学习之中，学业又有了不少的进步，各门功课都保持在八九十分，并且利用课余时间参加了许多爱心志愿活动，用自己的行动来帮助那些像我一样需要别人帮助的人，哪怕只能尽微不足道的力量，我也会尽力而为，把爱心发扬光大。”
大二学生徐丹表示，滴水之恩当涌泉相报，现在以优秀的学习成绩和优良的表现来报答浚生助学基金，将来定当尽我所能报答于这个社会。
卜副校长告诉记者，助学基金不仅助学，更助心，对克服贫困学生的自卑感，提升学生的精神境界起了很大的作用。受助学生精神面貌的改善很明显，他们积极大胆参与学校的教育、管理、文体等活动，学生干部中贫困生的比重正在逐步增加，贫困生取得奖学金的人数和等级也上了新的台阶。
卜凡孝表示，他们将尽力将浚生助学基金这件好事办得更好。为了解决贫困生的心理问题，学校和基金会计划扩大服务面，加大隐性救助的范围。
张浚生教授则表示，助学基金的成立，得益于许多热心教育事业的各方朋友的支持，只不过用了我的名字而已，许多受助同学也对这些热心人士表示衷心的感谢。为了学生、为了学校、为了国家、为了和谐社会建设，他将与助学基金理事会的同仁们一道，继续努力做好劝募人。
雪中送炭，这是受助同学对浚生助学金的最基本的功能的认定，但绝大多数受助者称之为爱心的传递。
是的，真如生仪学院05级学生黄宗好所说的：“爱心能够感染一个人，影响一个人。”102位受助学生无一例外地表示，他们将铭记这件事，通过发奋学习，融入爱心行动，将来做一个爱心的传递、接力人。
四年级学生柳杰说：毕业后，无论是走入社会还是继续读研，都将接触到实际工程，个人经济应该会有所好转，一旦我能自食其力，我将尽自己最大的能力，关注身边的困难者，帮助他们摆脱窘境，让这一份爱心一直传递下去。
巴德年医学班的李彬说：“我选择医学作为我的终生事业，这是一个救死扶伤的光荣事业，我愿为之奉献一生。我不敢说将来能对社会做出多么伟大的贡献，但至少，我坚信，经过不懈努力，我一定能成为一个有用的人，不辜负老师和学校对我的期望。”
02级学生方芳在写给基金会的感谢信中说道：“想着母亲为了我的学费忙里忙外，经常一天工作十几个小时，头上的白发越来越多，人越来越苍老，我的心好冷好冷，多少次想放弃学业，出去打工，可我又舍不得就这样放弃……浚生助学金给我带来了新的希望。我重新整理了自己的心情，重拾信心，重新投入学习之中，学业又有了不少的进步，各门功课都保持在八九十分，并且利用课余时间参加了许多爱心志愿活动，用自己的行动来帮助那些像我一样需要别人帮助的人，哪怕只能尽微不足道的力量，我也会尽力而为，把爱心发扬光大。”
大二学生徐丹表示，滴水之恩当涌泉相报，现在以优秀的学习成绩和优良的表现来报答浚生助学基金，将来定当尽我所能报答于这个社会。
卜副校长告诉记者，助学基金不仅助学，更助心，对克服贫困学生的自卑感，提升学生的精神境界起了很大的作用。受助学生精神面貌的改善很明显，他们积极大胆参与学校的教育、管理、文体等活动，学生干部中贫困生的比重正在逐步增加，贫困生取得奖学金的人数和等级也上了新的台阶。
卜凡孝表示，他们将尽力将浚生助学基金这件好事办得更好。为了解决贫困生的心理问题，学校和基金会计划扩大服务面，加大隐性救助的范围。
张浚生教授则表示，助学基金的成立，得益于许多热心教育事业的各方朋友的支持，只不过用了我的名字而已，许多受助同学也对这些热心人士表示衷心的感谢。为了学生、为了学校、为了国家、为了和谐社会建设，他将与助学基金理事会的同仁们一道，继续努力做好劝募人。
附张浚生简历
1954年考入浙江大学机械系光学机械仪器专业
1985年，开始历任新华社香港分社宣传部副部长、部长、副社长及新闻发言人
1997年，香港回归祖国，张浚生从香港离任。时任国务院副总理的李岚清和当时的教育部长陈至立多次动员他回母校，负责浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学四校合并事宜。
1998年4月，张浚生回到杭州，正式担任四校合并领导小组副组长和新浙江大学筹建小组组长，并带领四校师生，经过４个半月的努力，于９月１５日正式宣布新浙江大学成立。
2004年7月19日，张浚生功成身退，从浙江大学党委书记的岗位上离任。担任浙江大学发展委员会主席，同时，继续担任浙江省政府经济建设咨询委员会主任。
2005年 5月22日下午,张浚生贫困学生助学基金会在浙大正式成立，主要是面向浙大贫困学生。并接受了第一批460万元来自社会各界和校友的捐款。得到了来自中天建设集团有限公司、浙大网新信息控股有限公司、中程科技有限公司等单位和个人的大力相助。
PS：新浙大合并半年时间内，原有四校的行政机构调整整合完毕；一年内，学科调整完毕；两年内，合并见到了显著的成效。
张浚生回到母校的６年间，浙大的软硬件条件均上了一个新台阶，各项办学指标也跃居全国高等院校前列。
合并入了正轨之后，张浚生充分利用其在香港１３年的人脉和积累，开始为两地的教育往来和人才交流穿针引线、牵线搭桥。而后，香港各大高校的知名学者和教授纷纷来到浙大，或担任兼职教授，或参与学科建设和人才培养。同时也引来了国际上的一流学者，带来了国际上最先进的教学方法和学科知识，大大提高了浙江大学的国际影响力和与国际前沿学科的接轨能力。
（国际知名数学家丘成桐，哈佛大学人文社科类专家杜维明，麻省理工学院终身教授、电磁学专家孔金瓯，德国教育家、德国柏林工业大学原副校长乌尔里希•施泰恩米勒等）
在张浚生领导的６年间，邵逸夫、曹光彪等香港著名实业家纷纷捐款。来自香港的捐款和捐资大约有７０００多万元，日本朋友捐赠了价值５０００多万元的设备，其他还有５０００万元的各方捐赠。
责任编辑:
参与评论
- 相关文章
- 最新文章
- 二手车遭窃 保险公司应当怎样理赔[05-21]
- 创业阶段年轻人选择二手车最合适[05-21]
- 二手车几乎无表不调 以实际车况为..[05-21]
- 二手车买卖更要货比三家[05-21]
- 小排量车抢手 二手车市场行情看涨[05-21]
- 外行变身内行！气门异响原因及处..[05-21]